2018年7月9日，哈佛大学博士、中美福布赖特项目中国研究访问学者、复旦-哈佛医学人类学研究中心研究员、美国青山大学人类学副教授卲镜虹（Jeanne L. Shea）友好访问安徽合肥静安养亲苑，并在养亲苑多功能厅举行了一场主题为如何了解老人写好长辈故事的学术沙龙。静安健康产业集团咨询专家叶宜德教授、安徽省医学高等专科学校朱霖教授、王元元副教授，合肥工业大学博士生导师安宁教授及博士生贵芳，养亲苑办公室主任张茹、居家养老副主任王睿琳等人陪同接待。

邵镜虹首先参观了龙岗居家养老服务中心，随后在张茹的陪同下，细致考察参观了静安养亲苑。

医养结合成熟的发展模式、令人赞叹的智能设备管理系统、先进的颐养超脑系统、1+3+5+N架构体系……迈入养亲苑智慧综合评估中心、功能室及长辈房间等处，邵镜虹对养亲苑独特的“智慧养老探索、医养结合、老年大学、兴趣小组活动、长辈参与式管理、标准化服务规范”等特色实践极为肯定。

稍后由叶宜德教授主持的如何了解老人写好长辈故事学术沙龙上大家展开轻松的互动讨论。

沙龙聚焦于老年人类学，安宁教授首先介绍写好老人故事的几个层次，提出了目前需要解决的问题，如从技术上对老人需求的不明晰，安教授建议在认识训练上加强怀旧治疗，因为老人的经历多，写好回忆录，做好数字化多媒体遗产，不仅有助于加深对老人需求的了解，同时具有重要的精神财富价值。

邵镜虹说写好长辈故事需要在利用人类学视角对老人研究采访的时候，既要从老人的角度出发，同时也要有研究者自己的个人观念、体会，看法与社会的交叉点，注重于从个人故事中找出文化、社会、历史的意义。我们在为老服务发展智慧养老设施建设的同时，也要讲究以人为中心的怀旧治疗，让老人从心底感到自己受到重视，在形式上可通过办展览，为老人制作个人故事，摆在老人房外，至于是公开做成产品还是保密作为老人私密信息，这以尊重老人意愿为主，同时还可以将老人故事做成视频，在年轻人中起到一定的教育意义。

她主张写好长辈故事前，可利用人类学方法了解老人，比如，在列举采访老人的问题提纲上，可以选择尽量能开放式交流的。如：您一生中最重要的事/现在生活与以前对比/个人传记、个人故事/对将来的想法/对社区文化、社会的看法等……过程中要有交流互动。

 她认为写好老人故事的作用与意义在于：一、作为家人了解老人的工具；二、作为护士交接工作时了解老人的媒介，护士可以提前知晓护理过程中应特别需要注意的事项；三、可为老人做唯一的标记；四、通过老人故事会，可促进老人之间的相互了解；五、老人拥有丰富的社会阅历和经验，他们的知识也是留给年轻人的一笔宝贵的财富。

几位参加沙龙的老师针对主题展开提问交流，并提出了自己的见解。王元元副教授说，对我触动最大的是卲教授说的智慧养老不仅仅是将人工智能引入养老服务，而是要运用老人、人类的智慧去预防和延缓衰老，比如老人故事收集，我们采集的同时也是倾听，老人在被倾听的时候，一方面他记忆被调动，一方面他被关注，这些从社会医学或心理学的角度来说，都是有利于老人认知症的康复或不再恶化。

叶宜德教授和朱霖教授也在讨论之后赞同邵教授从老年人类学角度了解老人写好长辈故事的看法，叶宜德教授更是提议，由王元元副教授牵头，做好长辈故事收集相关课题。

沙龙在愉快的氛围中结束。随后卲镜红与养亲苑长辈进行亲切攀谈，通过与长辈零距离的接触，卲镜虹对养亲苑为老服务以长辈需求为出发点的智慧养老建设和医养结合模式特色实践再度肯定，对养亲苑为老服务的成功经验极为赞赏。她表示，此次访问收获颇丰，将有助于促进国际间为老服务的经验交流合作。